“我当年就是这么练出来的！”面对这句老兵口头禅，军体教员的“说服力”在哪
在磕磕绊绊的组训过程中，陈振宇开始理解那些质疑他的官兵——
自己没有经历相关的培训、军事体育训练到底懂多少，战士心里没底，质疑太正常不过；自己组训经验不够，成绩不明显，战士自然更愿意相信身边的“榜样”……
陈振宇越来越觉得自己是一个“突如其来”的“赤脚医生”。如何让大家相信自己？战士们看似固化思维的背后，其实是自己的说服力不够。
“我当年就是这么练出来的！”一些素质过硬的老士官嘴边常挂的这句话，在战士中间具有强大的“说服力”。陈振宇不得不面对的问题是，作为军体教员，他的“说服力”在哪？
想通了这些，陈振宇才意识到，最大的烦恼不是战士不理解自己、不相信科学方法，而是自己的能力恐慌。
“现在回头看看自己那一份组训方案，的确有不妥的地方，也难怪大家难以接受。”陈振宇说，新编修的《军事体育训练与考核大纲》，规范了基础体能、实用技能、岗位适应等7大类120多个训练课目，自己当时只是凭着直觉做训练计划，尽管也咨询了专业人士，但还是有好多不合实际和不合理的地方，说白了就是军事训练深层次的原理规律没有弄清楚。
“现在才发现，好的‘健身教练’未必是好的军体教员。”陈振宇说。
如今，上岗已五月有余的陈振宇，内心平静了许多。他终于找到了发力点，开始学习军事体育训练理论、训练伤病预防等方面的理论，不断向院校军体教员“取经”，研究基层体育训练的特点规律。
