宣讲团赴中南大学为国防生讲课。
播撒真理之光
理论学习传播的重要目的是为了指导实践。
2015级应用心理学专业硕士研究生仰斐在入学前就有宣传教育和心理服务工作经历。作为在职干部学员，加入宣讲团后，她开始考虑如何将应用心理学的专业知识应用到党的先进理论传播过程中。
她发现广大基层官兵学习习近平主席系列重要讲话精神的热情很高，但单纯说教式宣讲难以满足他们对创新理论学习的热切渴望。只有增强理论教育的吸引力感染力，她才能当好理论宣讲的“播火者”。
仰斐结合自己开展的心理学课题研究，将阈下信息植入到宣讲授课课件中，通过阈下信息所产生的心理学效应，在潜移默化中让党的创新理论入脑入心。同时她还结合自己担任学校“心之桥”心理辅导员的机会，切实了解官兵在理论宣讲中的需求所在。
一次，成员涂超前往中南大学为国防生进行宣讲时，一名国防生的提问引起了他的深思，“我们国防生大学期间都在地方培养，将来下部队官兵会不会看不起我们？”同是国防生毕业入伍的涂超结合自身经历和思考，回答了大家普遍存在的“国防生该如何认识身份、如何立足当下面向部队紧贴实战、如何做一名合格的军人”等疑问。
原本寂静的台下爆发出热烈的掌声，在座的国防生们眼睛里慢慢有了憧憬的光芒。涂超解疑释惑的话语被国防生黄显记在了本子上：“从国防生诞生之日起，已经走过了十八年。有争议，但更多的是光荣，有离去，但更多的是坚守。”
一代代身着军装的国防生们，诠释着青春与奉献，诠释着“国防生”这三个字的含义——国防生，为国防而生。
可见，通过走出去开展理论宣讲，硕士博士宣讲团的辐射影响不断扩大，许多本科学员也自发加入学习党的创新理论的行列。
近年来，宣讲团积极顺应信息网络社群化趋势，借助网络及新媒体平台，依托“国防科大”、“科大人文”、“基层政治工作研究”等微信公众号和“红客”移动客户端，定期推送微文章、微动漫、微广播和微视频；与宣讲对象建立QQ、微信交流群，坚持有问必答、有惑必释、有结必解，成为理论答疑的网上活词典；开设专题网页，开辟讨论专区，定期设置议题，在微信群里组织交流学习，用新兴的方式、时尚的语言拓展传播的地域时域，激发调动受众对象的学习兴趣，让党的创新理论成为大众时髦、易懂管用的科学指南。
