近日，笔者在第81集团军某旅组织的训练比武现场看到，比武项目除了传统的五公里、400米障碍等课目外，还有卫星站架设、探雷器快速探辨金属等小专业课目。小兵种专业课目进入比武场，是该旅机关采纳基层官兵建议，调整比武内容的结果。
前不久，该旅领导在基层调研时，听到一些战士对训练方法不科学、训练保障不到位的“吐槽”。这引发了旅领导的深思：基层官兵身处训练一线，有最深切的感受，解决训练难题要善于听取他们的意见建议。随后，一场“军事训练工作之我见”大讨论在该旅展开。
“装备维修零件报批程序繁琐，受损装备维修周期过长影响训练，建议简化报批程序，下放审批权限”“驾驶训练路线单一，客观上降低了训练难度，建议随机设置训练路线和过障顺序”……讨论中，官兵提出的问题直指“病灶”。
该旅机关梳理出官兵意见建议122条，采取拉单列表、归口认领的办法，要求相关部门能解决的马上解决，一时解决不了的限期解决并对口答复，对照时间表和路线图进行整改，把解决的时限、标准和措施张榜公布，接受官兵监督。
“对常用装备零部件，一方面简化审批流程，另一方面结合每周到各营区现场办公时机，根据基层需求及时补充。”在对口答复会上，机关对照问题清单一一回复。截至目前，基层官兵提出的百余条意见建议已有34条落地见效，61条正在按计划推进，其余本级难以解决的，该旅已向上级反映寻求支持。